学びを成果に変えるために
昨日のエントリで、
「なぜ、良質なコンテンツを学んでも成果が出ないのか？」
という理由の1つ目について説明しました。
良い学びを得ても、成果を出すためには時間がかかります。
だからこそ、続けること、継続することが大切だとお伝えいたしました。
今日は2つ目の理由について説明いたしますね。
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（ご紹介はここまでです。）
学びをアウトプットする前に
どんなに良い実例であっても、その実例はあくまで著者やセミナー講師の人だから上手くいったこと。
本人のキャラクターや状況等が違うので、変数が大きいのです。
もちろん、コンテンツを提供する側は扱うテーマを一般的なものにつくりこみますし、なるべく多くの人に貢献できるようにコンテンツを練ります。
わたしも講師をやらせていただく際には、できるだけ汎用化を目指します。
個別コンサルティング以外は、どうしても避けられない部分でしょう。
そこで、学ぶ側として大切なことは、
「抽象度が高まったコンテンツから何を抽出するか？」
ということにフォーカスするべきだということなのです。
つまり、学んだコンテンツを
【いかに自分なりに咀嚼（そしゃく）できるか】
そして
【自分の置かれている状況の中で、いかにその学びをアウトプットできるか】
が大切だということです。
コンテンツを翻訳する
例えば、わたしが早起きセミナーを英語で実施したとします。
受講する方は日本人です。
日本語でのセミナーと内容は同じですが、言語が違います。
その場合、受講される日本人の方は、コンテンツを英語から日本語に翻訳しなければなりませんよね。
自分が1番受け入れやすい方法に翻訳してから、自分の脳にインストールする必要があるわけです。
内容は同じではありますが、受け取り方を自分向けにカスタマイズしてから適用する。
これがコンテンツを咀嚼するというイメージです。
本やセミナー等の学びも同様なのです。
コンテンツを解釈して、自分なりに噛み砕き、自分のアウトプットにする必要があるのです。
もちろん、学んだことを素直に実行することは大切ですよ。
ただ、そこに自分の状況に当てはめてから実行することが成果を変える、ということなのです。
成果を出すために
ということで、2エントリに渡ってしまいましたが、
「なぜ、良質なコンテンツを学んでも成果が出ないのか？」
という問いかけについて大事なことをお伝えいたしました。
1つ目に大切なことは行動をし続けること。
2つ目に大切なことは自分で咀嚼すること。
良質なコンテンツから学んだときは、この2点を忘れないようにしたいものですね。
わたしも心がけます。
チャレンジできる贅沢を満喫しましょう！
【今日の気づき】
学びをアウトプットするときは、自分の状況に当てはめて咀嚼してから実行する
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